Читаючи географічну карту

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія

Навчальна тема

Географія. «Джерела географічних знань. Методи географічних досліджень . Класифікація карт».

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Одним із самих поширених способів пізнання навколишнього світу є картографічний метод - зображення природних процесів і явищ за допомогою умовних знаків. Карти поступово змінювалися: наскальним малюнкам прийшли на зміну рукописні паперові карти, потім друковані гравюри та поліграфічні відбитки, тепер електронні зображення. Однак сутність карт не змінилася: вони були і залишаються засобом відображення і пізнання навколишнього світу. В наш час вміння читати карти необхідно кожній людині також, як вміння користуватися комп’ютером. Основне завдання проекту у полягає в тому, щоб діти поглибили свої знання про географічні карти Навчилися на практиці застосовувати карту. Проект проводиться в рамках одного уроку. Робота за проектом проводиться шляхом виконання завдань кожною групою.

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні зможуть:

- за допомогою карти визначати на місцевості, плані та карті відстані, напрямки, висоти точок;

- географічні розташування географічних об'єктів;

- виділяти і описувати істотні ознаки і географічних об'єктів і явищ знаходити в різних джерелах і аналізувати інформацію, необхідну для вивчення географічних об'єктів і явищ, різних територій землі;

- орієнтуватися на місцевості; читати карти різного змісту.

- визначає поняття «легенда карти, умовні знаки,топографія"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Алла Олександрівна Величко

Фах, навчальний предмет

Вчитель географії

Навчальний заклад

Донецький ліцей №22 "Лідер"

Місто\село, район, область

м. Донецьк, Донецька область

Відомості про тренінг

Місце проведення тренінгу

Донецький ліцей № 22 " Лідер"

Тренери

Сивокоз Олена Вікторівна