Портфоліо на тему:" "

Назва проекту

«Зв'язок лінійних та кутових величин, що характеризують рух матеріальної точки по колу.Розв'язання задач.»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

алгебра, геометрія,креслення.

Навчальні цілі

Формувати в учнів знання з кінематики криволінійного руху.

Вік учнів, клас

14-15

Стислий опис проекту

Ознайомити учнів з формулами зв'язку лінійних та кутових величин, сформувати поняття про значення цих формул та практичні навички застосування цих формул в розв'язуванні задач. Сприяти організації творчого мислення учнів, пробуджувати в них пізнавальний інтерес.

Повний План вивчення теми

1.Організаційний етап.

2.Мотивація навчальної діяльності.

3.Контроль та корекція отриманих знань.

4.Підбиття підсумків уроку. Рефлексія.

Діяльність учнів та вчителя

1. Організаційний етап

Привітання учнів, організація робочого місця. Вступне слово вчителя: сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з кінематикою руху тіла по колу, адже, незважаючи на те, що кривих траєкторій, за якими рухаються тіла, може бути безліч, усіх їх можна представити як послідовність ділянок, що складаються з дуг кіл різного діаметра. Тобто криволінійний рух є комбінацією послідовних рухів тіла по колу. Тому розглянемо рух матеріальної точки по колу, обмежившись найпростішим його видом - рівномірним рухом по колу.

Привітання вчителя, організація робочих місць. Слухають вчителя.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Рівномірний рух тіла по колу як складова кріволінійного руху тіла характеризується специфічними кінематичними величинами, що дають змогу відповідним чином описати цей рух. Це- кутове переміщення і кутова швиидкість, період і час обетання. Разом з тим цей рух характеризує і звичне нам поняття швидкості, яке в даному разі називають лінійною швидкість. Таким чином, виникає задача засвоювання формул зв'язку між кутовими та лінійними величинами. На минулому уроці вами було виведено ці формули, тож є потреба їх повторити. Вчитель пропонує учням повторити ці формули з опорного конспекту.

IІІ. Контроль та корекція отриманих знань.

Вчитель пропонує розгорнуте розв'язання задачі середнього рівню складності на дошці. Потім пропонує картки-завдання для із задачами всіх рівней складності для контролю індивідуального засвоєння знань і навичок учнів(додаток А,В). Приймають участь в обговоренні результатів, розв'язують самостійно задачі, вступають в діалог з учителем при обговоренні труднощів, що виникають під час розв'язання та перевіряють відповіді один одного.

ІV. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія.

Учитель підбиває підсумки уроку, оцінює роботу окремих учнів. Пропонує за бажанням виставити оцінки. Учни слухають вчителя. За бажанням називають оцінки. Приймають участь в обговоренні уроку.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Рибун І.В.

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики.

Навчальний заклад

Октябрська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с.Октябрське

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20,08,2012 - 25,08,2012

Місце проведення тренінгу

Октябрська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Шейко О.О.