12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 2.
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 11:41, 12 вересня 2012, створена Marykmi66 (обговорення • внесок)
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 2
Під час роботи учнів над проектом вчитель виступає в ролі:
- спостерігача (фасілітатора)
- координатора командної роботи учнів над проектом
- помічника методичного та дидактичного супровіду проекту.
12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 3
- Моніторинг протягом навчальної роботи
- Індивідуальні завдання для кожного
12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 1
- Визначати та ставити суттеві запитання для пояснення різноманітних позицій,що дозволяє приймати кращі рішення.
ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012
