Істина

Назва проекту

Істина людини – це те що робить її людиною [ред.] Тематичні запитання

«Хто сказав тобі, що немає на світі справжнього, вірного, вічного кохання»? Як М.Булгаков оновив біблійні мотиви? Чому суд творить не лише Бог, а й сила зла? [ред.] Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

   Основний предмет: світова література
   Додаткові предмети: інформатика, філософія, релігієзнавство 

[ред.] Навчальна тема (як записано в програмі)

М.Булгаков. "Майстер і Маргарита" [ред.] Вік учнів, клас

11 клас, 17 років [ред.] Стислий опис

Учасникам проекту мають осмислити ідейно-художні особливості роману М.Булгакова «Майстер і Маргарита», розглянути новаторський підхід письменника до вирішення філософсько-естетичних проблем; проаналізувати й порівняти характери й образи твору. Кінцевий продукт даної роботи – презентація та захист проекту. [ред.] Повний План вивчення теми

План вивчення теми [] [ред.] Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Робота над проектом починається з фронтальної бесіди і презентації вчителя.

Розробляються Форми оцінювання презентації, публікації, сайту і в цілому всього проекту. Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем з визначеними критеріями.

На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування щодо виявлення рівня початкових знань учнів. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. У ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. [ред.] Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учні об’єднуються в групи за інтересами до запропонованої теми:

1 група - «Хто сказав тобі, що немає на світі справжнього, вірного, вічного кохання»? 2 група - Як М.Булгаков оновив біблійні мотиви? 3 група - Чому суд творить не лише Бог, а й сила зла? Кожна група досліджує своє питання. 1 група має проаналізувати образи майстра й Маргарити, дослідити історію їх кохання, з’ясувати ким є Маргарита: представницею світла чи темряви.- Кінцевий продукт даної роботи – презентація. 2 група отримує завдання порівняти біблійні мотиви та авторське бачення Євангелія; з’ясувати з якою метою Булгаков оновлює Святе Письмо. 3 група характеризує і порівнює образи Ієшуа та Воланда, спробує пояснити, чому автор функцію покарання поклав на сили зла. На першому етапі кожен член групи отримує індивідуальне завдання. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. На другому етапі проекту учні обговорюють свої матеріали в групах, відбирають необхідний матеріал, обговорюють план захисту проекту, готують презентацію. Третій етап. Презентація результатів досліджень та захист творчих робіт. [ред.] Відомості про автора [ред.] =Контактні дані

t.kondratieva01gmail.com [ред.] Відомості про тренінг [ред.] Дати проведення тренінгу

06.06.2012 р. – 14.06.2012р. [ред.] Місце проведення тренінгу

м. Димитров [ред.] Тренери

Ковальчук Антоніна Петрівна