Розмаїття напрямів - характерна ознака мистецтва ХХ ст.

Назва навчальної теми

Образотворче мистецтво першої половини ХХст.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

проект реалізується на уроках всесвітньої історії та інтегрується з історією України, з предметами художньо - естетичного циклу,інформатики.

Вік учнів, клас

10 клас

Стислий опис проекту

Оголошується завдання, ставиться ключове питання, учні знайомляться з вимогами щодо проекту та критеріями оцінювання, об'єднуються в групи та починають збір інформації, відсортовують,аналізують,створюють проект за допомогою комп'ютерних технологій, захищають проект, підводяться підсумки.

Навчальні цілі

По закінченню проекту учні повинні навчитись працювати з друкованими та електронними матеріалами, навчитись створювати презентації. Під час підготовки удосконалити навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, творчо мислити,знаходити найбільш суттєве серед великої кількості інформації, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватися різними ресурсами для накопичення та структурування інформації.

Опис оцінювання

оцінювання здійснюється згідно розроблених форм та критеріїв,презентація - шляхом оцінки учнів одне одного. Також оцінювання знань, умінь та навичок учнів проводиться у вигляді фронтального опитування, тестування [[1]], проведення самостійної робрти.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

На уроці вивчення теми учитель демонструє презентацію[[2]] з теми, що вивчається та націлює на дослідницьку діяльність з метою більш глибокого вивчення даної теми та відповіді на ключове, тематичні та змістові питання, знайомить з формами оцінювання, Учні об’єднуються в групи та розподіляють ролі. Учитель організовує, координує об‘єднання учнів, забезпечує навчальними та довідковими матеріалами для пошукової діяльності. На наступному уроці відбувається обмін повідомленнями, презентаціями[[3]] та виконання завдань на перевірку та закріплення набутих знань.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тютюнник Тамара