Портфоліо Люкляна Михайла Дмитровича з теми "Раціональне харчування "

Назва проекту

Вітаміни в житті людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основні :біологія ,хімія,основи здоровя другорядні: фізкультура , укр.мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вітаміни в нашому житті

Вік учнів, клас

10 клас, 14 р

Проект розрахований для учнів 10( 8) класу. В ході проекту учні досліджують потребу вітамінів у щоденному харчуванні , а також вивчають між предметні зв’язки ( біологія тощо). Учні знаходять цікаву інформацію на дану тему . Учнями буде розглянуто висвітлення цієї проблеми на сторінках преси та в мережі Internet. Як результат роботи учні створять мультимедійні презентації, напишуть статті для публікації та створять веб-сайт. Кінцевою метою є створення збірки « Вітаміни у нашому житті » . Проект буде представлений на засіданні учнівської ради.

Повний План вивчення теми

Основні питання: Ключове питання:Яким повинно бути здорове харчування ?

Тематичні питання:1. Природні джерела вітамінів.

2. Біологічна роль вітамінів

Змістові питання:1. Історія відкриття вітамінів. 2. Жиророзчинні і водорозчинні вітаміни.

Навчальні цілі

 Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові та тематичні питання проекту, запрошуються до роботи. Школярі об’єднуються у групи і виконують певні завдання.

Група дослідників: досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група практиків : досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група теоретиків  : досліджує потребу у жирах ,вуглеводах ,білках у щоденному харчуванні. Представники кожної робочої групи готують матеріали для розміщення його на сторінках підсумкового продукту, підбирають відповідні фотографії, картинки. Результат проекту подається у вигляді презентацій, публікації і веб-сайту. Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

День 1 • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації. • Учні об’єднуються у групи: дослідники, практики,теоретики. • Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2 • Група дослідників проводить інтернет-дослідження, збирають

             матеріал про вітаміни В,РР,К , історичні факти.

• Група ж практиків -вітаміни , їх роль в житті людей.(А,Д,Е,С) • Група теоретиків- інформацію про білки , вуглеводи ,жири.Їхня роль для життя людини • День 3 • Група дослідників опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група практиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група теоретиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання

Дні 4, 5, 6 • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint. • Учні створюють PowerPoint презентації (інформаційні бюлетені, веб-сторінки).

             Див. форми з вимогами.

День 7 • Учні презентують свій кінцевий продукт однокласникам та делегують

      вибраних на представлення проекту на засіданні учнівської ради школи

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Люклян Михайло

Фах, навчальний предмет

фізика і математика , основи здоровя

Навчальний заклад

Вигодський навчальний корекційно- ребілітаційний центр Івано-Франківської області

Контактні дані

77503 Івано-Франківська область м.Долина, вул.Богдана Хмельницького 13 /20

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28/08 .2012-31/08 2012 року

Місце проведення тренінгу

Вигодський навчальний корекційно- ребілітаційний центр Івано-Франківської області

Тренери

Неспляк Володимир, Губернат Мирослава