Портфоліо Шолди Світлани Денисівни: "Вві сні і наяву "

Про мене

П.І.Б. Шолда Світлана Денисівна

'Місце роботи Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Посада Вчитель англійської мови

Мій внесок

Мої проекти

Мої файли

Мої закладки

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова,українська мова та література, українознавство, історія, інформатика

Навчальна тема

Навчити учнів називати внутрішні шари Землі, склад материкової та океанічної земної кори. Навчити наводити приклади і показувати на карті сейсмічні пояси,найбільші вулкани, різні у тому числі й унікальні форми рельєфу. Учні мають вміти порівнювати рівнини і гори за висотою, походженням, розміщенням на суходолі та в океанах. Також аналізувати причини і наслідки руху літосферних плит, роботи води вітру. Учні мають навчитися оцінити значення рельєфу в житті та господарській діяльності людини.

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Навчальні цілі

Для досягнення окресленої мети мені як вчителю необхідно розв’язувати наступні навчально-методичні завдання: - розвивати пізнавальний інтерес учнів до об’єктів і процесів навколишнього світу; - навчити встановлювати зв’язки в системі географічних знань й на цій основі формувати навчально-пізнавальну, інформаційну, картографічну та комунікативну компетенції: - Залучати учнів до практичної діяльності щодо застосування отриманих географічних знань і вмінь у повсякденному житті. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

Опис оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень учнів з географії здійснюється з урахуванням їхніх індивідуальних особливостей і передбачає диференційований підхід щодо його організації. Критерієм оцінки роботи учнів є не стільки обсяг навчального матеріалу, що залишився у пам’яті, скільки вміння його аналізувати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, використовувати в життєвих ситуаціях, самостійно здобувати знання. 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення само спрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

Також оцінювання проводиться за допомогою фасилітації

Діяльність учнів

Перед проведенням проекту вчитель повинен по спілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на використання інтернет матеріалів На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської презентації, обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою Опитувальника Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel. Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"

2.Випускають бюлетень https://docs.google.com/open?id=0B1qasGRPjf1oMDh1eV8tRXg3Mzg

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шолда Світлана Денисівна

Фах, навчальний предмет

Закінчила ЧНУ ім. Ю.Федьковича , географічний факультет у 2006 році. Спеціальність : Зараз працюю вчителем англійської мови у Реваківському ЗНЗ.

Навчальний заклад

Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

На даний час проживаю у с. Реваківці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані Шолда О.Д.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19-23 серпня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Тренери

Гаврилюк Леонід Михайлович