Портфоліо Шпитчука Петра Івановича з теми "Футбол єднає світ"

Назва проекту

Футбол єднає світ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

фізкультура,основи здоров'я

Вік учнів, клас

12років,7клас

Стислий опис

Сьогодні навчання через Інтернет розглядається не просто як зручна можливість підвищення рівня знань, а як цілком серйозна альтернатива звичайній освіті, яка дає можливість одержати глибокі знання. Комп'ютер і Інтернет потрібні не тільки для того, щоб грати і "серфить" по Мережі. З їх допомогою можна одержати глибокі знання з різних предметів. Даний проект спрямований на те, щоб виявити основні принципи, що дозволяють підвищити ефективність навчання в мережі Інтернет. В результаті самостійних досліджень учасники знайдуть відповіді на питання про те, які сервіси онлайн освіти можна використовувати, як найефективніше розподілити використання можливостей "простору знань". В ході проектної діяльності учасники визначать найбільш прийнятні в кожному конкретному випадку методи і способи здійснення навчання за допомогою мережі інтернет.

Навчальні цілі

По закінченню проекту учні: Пояснюватимуть інтерфейс і принципи роботи з електронними посібниками, інтерактивними навчальними курсами або іншими програмними засобами навчання профільного предмета. Використовуватимуть: веб-енциклопедії для здобуття необхідних даних; Вмітимуть: застосовувати програмні засоби для поглиблення знань з профільного предмету; перекладати тексти з іноземної мови за допомогою електронних словників і програм-перекладачів; навчатися іноземної мови за допомогою інтерактивних або мультимедійних курсів. А також оброблятимуть результати, впорядковуватимуть їх, демонструватимуть, робитимуть висновки ефективно розподілятимуть час та навантаження вмітимуть співпрацювати у групах.

Опис оцінювання

До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему З-Х-Д. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення текстової форми) Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення відповідної форми та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою формою опитування.

Діяльність учнів

До початку проекту вчитель звертається до колег з обгрунтуванням доцільності участі учнів у проекті "футбол єднає світ", пропонує до ознайомлення інформаційний бюлетень. У цей час учителем проводиться комп’ютерне опитування з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Вчитель проводить бесіду з використанням випереджувальної мультимедійної презентації, яка мотивує учнів до участі у проекті. Учні заповнюють схему З-Х-Д. яка дозволить виявити рівень фактичних знань з теми; За результатами опитування та анкетування вчитель формує пакет завдань для кожної робочої групи з урахування індивідуального підходу. Знайдену інформацію і зображення, що стосуються теми, посилання учасники проекту зберігають у відповідних папках. Результати роботи оцінюються шляхом заповнення опитувальної текстової форми. По закінченню проекту учні завершують заповнення схеми , підбивають підсумки чи вдалося їм досягти поставленої перед собою мети на початку проекту. wiki-сторінка учнів з теми "Навчання в інтернеті"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Петро Шпитчук

Фах, навчальний предмет

вчитель фізкультури

Навчальний заклад

Красноїльська ЗОШ

Місто\село, район, область

с.Красноїлля Верховинський р-н Івано-Франківсьа обл

Контактні дані

sh.petrofyt@gmail.com

Відомості про тренінг

20.08.2012-31.08.2012

Місце провведення тренінгу

с.Красноїлля Красноїльська ЗОШ І-ІІІст

Тренери

Белььега Ростислав Ярославович