Портфоліо Павєльєва Віра Іванівна з теми "Вивчення англійської поза школою"
Зміст
Назва проекту
Навчання англійської мови поза школою.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, зарубіжна література, украінська мова та література.
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Навчання англійської мови поза школою»
Вік учнів, клас
7-А клас, вік учнів 12-13 років.
Стислий опис
Навчальний проект «Навчання англійської мови поза школою» присвячений впливу англійської мови на різноманітні сторони життя сучасної людини. Учитель знайомить учнів з темою проекту, демонструє презентацію, учні переглядають ілюстрації, карти. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми - "Евро-2012", "Музичні критики", "Менеджери сучасних комунікаційних засобів". В результаті роботи учні знайомляться з поширенням англійської мови у світі, впливом мови на коммунікаційні системи та мережу інтернет. Учні спробують себе у ролі статистів, музичних критиків, обізрівачів. Свої результати вони оформляють у вигляді презентацій, постерів, буклетів, блогів, вікі-статті, газети для захисту проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться з використанням англійської лексики в різних комунікативних засобах. Навчаться порівнювати, аналізувати, робити висновки, працювати з науковими джерелами та онлайн ресурсами, Формувати навички створення презентацій, блогів, вікі-статті, газет, буклетів, постерів. Оволодіють навичками 21 століття: розвивати критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивати комунікативні навички та навички співробітництва, уміти працювати з інформацією, мати медіа та комп’ютерні навички, розвивати творчі здібності.
Опис оцінювання
В процесі роботи з кожним проектом з самого початку проводиться попереднє оцінювання знань учнів за допомогою тестів, усного опитування, роботи з наочним матеріалом, картами, дискусій, усних виступів учнів. На протязі роботи учитель спостерігає роботу учнів та надає їм необхідну допомогу (усні консультації). І впродовж роботи над проектом учитель оцінює презентації, виступи, буклети, постери, блог, вікі-статті. З урахуванням усіх цих оцінок виставляється остаточна оцінка за тему.
Оцінювання в проектному навчанні Аналіз власної системи оцінювання
Діяльність вчителя
Діяльність учнів
Спочатку учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання). Учні формують три групи і кожна група виконує своє завдання.
Перша група "Евро-2012" 1. Шукають інформацію в інтернеті та засобах СМІ. 2. Готують презентацію про використання англійської мови під час проведення чемпіонтау Евро-2012 в Україні. 3. Ситуативні рольові ігри.
Друга група "Музичні критики": 1. Готують музичні диски з виконанням англійських пісень. 2. Готують постери з фактами життя відомих співаків. 3. Виконання пісень англійською мовою.
Третя группа "Менеджери сучасних комунікаційних засобів": 1. Збирають данні та готують матеріал до виступу за темою. 2. Готуюсь постери та таблиці з інформацією. 3. Складають таблицю мобільних скорочень та смайликів.
