Портфоліо Николішина Оксана Василівна з теми "Запобігання вживанню наркотиків підлітками"

Назва проекту

"Запобігання вживанню наркотиків підлітками"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров*я та етика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Запобігання вживанню наркотиків підлітками

Вік учнів, клас

12 - 13 років, 7 клас

Стислий опис

Учні досліджують вплив наркотичних речовин на життєдіяльність людини, будуть проводити збір інформації, різноманітні цікаві історичні факти щодо впливу шкідливих звичок на організм підлітка. По закінченню проекту буде представлено презентацію, а також роботи учнів з даної теми.

Повний План вивчення теми

[1]План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учень: називає:

— ознаки наркотичної залежності;

— заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;

— основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

— впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;

— впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;

— негативного впливу вживання наркотиків на здоров’я;

розпізнає ознаки:

— вживання наркотичних речовин;

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На першому занятті вчитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від визначених ним можливостей класу форми3-Х-Д[1]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. А також вчитель знайомить учнів з формою «Я -розумію». У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення оцінювання. У процесі роботи учні працюють із формою «Я – розумію!» та записують свої відповіді та описують процес та результати досліджень у Журналі спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації ( продукту). Учні працюють за формою «Я – розумію!»та записують результати до журналів спостережень, у такий спосіб здійснюється само оцінювання роботи над проектом. Оцінювання результатів дослідження, блогу, підсумкової презентації[2] та інформаційного бюлетеню[3] відбувається за відповідною формою. Після завершення проекту з метою виявлення ставлення до результатів проекту використовується Опитувальник. Також він дасть змогу у непрямий спосіб виявити чи всі засвоїли результати проекту. Учні перевіряють правильність ведення Журналів спостережень[4] за формою.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Николішина Оксана Василівна

Фах, навчальний предмет

основи здоров*я

Навчальний заклад

Одеська ЗОШ № 48

Місто\село, район, область

Одеса

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.08.-24.08