Портфоліо Федоряк Ольги Корнилівни з теми: "Cвіт змінює людина"

Про мене

П.І.Б. Федоряк Ольга Корнилівна

Місце роботи Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Посада Вчитель географії

Мій внесок

Мої проекти

Мої файли

Мої закладки

Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього"

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, природознавство

Навчальна тема

географія 6клас Розділ 3. Оболонки Землі. Тема 1 Літосфера .

Навчальна тема

Навчити учнів називати внутрішні шари Землі, склад материкової та океанічної земної кори. Навчити наводити приклади і показувати на карті сейсмічні пояси,найбільші вулкани, різні у тому числі й унікальні форми рельєфу. Учні мають вміти порівнювати рівнини і гори за висотою, походженням, розміщенням на суходолі та в океанах. Також аналізувати причини і наслідки руху літосферних плит, роботи води вітру. Учні мають навчитися оцінити значення рельєфу в житті та господарській діяльності людини.

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Навчальні цілі

Для досягнення окресленої мети мені як вчителю необхідно розв’язувати наступні навчально-методичні завдання: - розвивати пізнавальний інтерес учнів до об’єктів і процесів навколишнього світу; - навчити встановлювати зв’язки в системі географічних знань й на цій основі формувати навчально-пізнавальну, інформаційну, картографічну та комунікативну компетенції: - Залучати учнів до практичної діяльності щодо застосування отриманих географічних знань і вмінь у повсякденному житті. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

Опис оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень учнів з географії здійснюється з урахуванням їхніх індивідуальних особливостей і передбачає диференційований підхід щодо його організації. Критерієм оцінки роботи учнів є не стільки обсяг навчального матеріалу, що залишився у пам’яті, скільки вміння його аналізувати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, використовувати в життєвих ситуаціях, самостійно здобувати знання. 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення само спрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували діаграму

Також оцінювання проводиться за допомогою фасилітації

Діяльність учнів

Перед проведенням проекту вчитель повинен по спілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на використання інтернет матеріалів На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської презентації, обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq3r35LdnuKEdHRvbGtHWlFRcnJVZVdibmV6TXh5Tnc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel. Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"

2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [1]

4.Випускають бюлетені https://docs.google.com/open?id=0B63r35LdnuKEdDNmX2pHV1lxODQ

5.Створюють презентацїю https://docs.google.com/open?id=0B63r35LdnuKEWi1RNUZkQkNWVjQ

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Федоряк Ольга Корнилівна

Фах, навчальний предмет

Закінчила ЧНУ ім. Ю.Федьковича , географічний факультет у 2006 році. Спеціальність : еколог; Спеціалізація: гідроеколог; Зараз працюю вчителем географії у Реваківському ЗНЗ.

Навчальний заклад

Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

На даний час проживаю у смт. Неполоківці

Кіцманського району

Чернівецької області

=Контактні дані

Федоряк О.К.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-23 серпня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

Тренери

Гаврилюк Леонід Михайлович