Портфоліо Колотуші Євгенії з теми "Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм в дизайні одягу"

Назва проекту

Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм в дизайні одягу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Образотворче мистецтво та інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Виявлення змісту форми. Символіка та стилізація форм"

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис

Навчальний проект з образотворчого мистецтва для учнів 6 класу з теми: «Поняття форми. Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм, предметів». Учні 6 класів докладно вивчають та аналізують особливості форми певних тварин або рослин. Після цього роблять ескізи справжньої форми обраної тварини чи рослини, а також вирішують, які деталі вони могли б спростити, щоб стилізувати малюнок. При цьому слідкуючи, щоб загальна форма залишалася незмінною та чітко впізнавалася. Остаточним продуктом творчої діяльності повинна бути максимально спрощена форма обраної природної форми у вигляді значка. Цей знак діти на наступних уроках використовують для прикрашення та декорування різноманітних предметів посуду, одягу, дизайн інтер'єру і т. ін., створюючи з готового продукту орнамент. Підсумком є захист розробленого власноруч дизайну, а також діти наводять самостійне бачення ефективності та доцільності своєї дизайнерської розробки.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після виконання проекту учні зможуть:

          спостерігати:
     -	красу форми, її пропорції, силует, пластику, об'єм (єдність зовнішньої форми та внутрішнього змісту);
          порівнювати:
     -	особливості  характеру, одягу, предметного світу тощо;
         уміти:
    - стилізувати реальні форми у декоративні, умовно-графічні; 
    - створювати орнаменти різних видів; 
    - використовувати художньо-виразні засоби прикладної графіки (орнамент);
    - трансформувати та моделювати форми предметів на основі природних форм;
    - використовувати конструктивні зв’язки форми та матеріалів;
    - представити результати творчої роботи у вигляді дизайну одягу з використанням стилізованого зображення
       висловлювати судження про:
           - види орнаментів, символіку кольору, доцільність використання стилізованих зображень для декорування;
          аналізувати:
    - результати власної роботи, досягнення та недоліки, визначати шляхи вдосконалення;
          дотримуватися правил:
    - техніки безпеки при користуванні інструментами, матеріалами;
         виявляти готовність:
    - до використання набутих предметних компетенцій у процесі творчої самореалізації.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Опитувальник "Стилізація та геометрична подоба зображення природних форм, предметів"