Портфоліо Плакидюк Г.О.
Зміст
Назва проекту
British sports
Основний предмет
Англійська мова
Другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, світова література, історія, фізична культура
Навчальна тема (як записано в програмі)
Sport in Britain
Вік учнів, клас
7 клас, 12 -13 років
Стислий опис проекту
Проект буде здійснюватись по темі навчальної програми для 7 класу "Спорт у Британії". Під час підготовки проекту учні розширять свої знання з теми "Спорт. Спорт у Великій Британії". Буде досліджено назви, історію виникнення та розвитку різних видів спорту в Британії. Результатами досліджень учні поділяться за допомогою презентації, використовуючи ,,,,,,,,,
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Робота в проекті формує в учнів вміння виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, використовувати різні мультимедійні засоби для ілюстрування своїх ідей, висновків, представляти результати опитування за допомогою діаграм. Учні вчаться аргументовано доводити власну думку, правильно цитувати і ілюструвати ідеї, думки, висновки. В учнів формується вміння ефективно спілкуватися з ровесниками за допомогою електронної пошти та мережі Інтернет, створювати власні презентації......
Контрольно-оцінювальна діяльність на уроках англійської мови передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями, у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу і не виключає процес самооцінювання. Оцінки виставлялись за виконані завдання для кожної із дослідницьких груп. Створені слідуючі критерії оцінювання за виконану мультимедійну презентацію, розробку веб-сайту та створену публікацію: зміст (незаперечність доказів, наведених у роботі, точна інтерпретація інформації, створення принаймні трьох прогнозів розвитку ситуації, використання складної будови, аналіз даної проблеми, наявність оригінальних і достовірних малюнків), грамотність викладу і достовірність інформації (відсутність орфографічних і граматичних помилок; точність, повність, актуальність даних), оформлення (естетичність, використання малюнків і діаграм, виконаних на високому рівні, вдале кольорове оформлення, правильно розроблені і вдало розташовані списки та таблиці, дієвість гіперпосилань), взаємодія учнів у процесі роботи (повага до інших учнів, співпраця, активність учасників).
