Навчальний проект: "Ці дивовижні рослини"

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва проекту

"Ці дивовижні рослини"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, образотворче мистецтво, література, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вищі спорові рослини

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис

Цей проект направлено на ознайомлення учнів з представниками дивовижного царства рослин - вищими споровими рослинами, він познайомить школярів з особливостями будови та процесами життєдіяльності мохів, плавунів, хвощів, папоротей. Учні визначать роль вищих спорових рослин у природі та житті людини, навчаться дбайливому ставленню до зелених мешканців нашої планети.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Познайомити учнів з особливостями будови вищих спорових рослин, з їх різноманітністю, показати ускладнення їхньої будови в зрівнянні з водоростями, визначити особливості процесів життєдіяльності вищих спорових рослин, визначити значення вищих спорових рослин у формуванні місцевих ландшафтів; торфу, кам’яного вугілля; формувати навички робити висновки, узагальнювати матеріал, порівнювати рослини між собою, виховувати екологічну свідомість у школярів.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку роботи проводиться вхідне оцінювання за допомогою усного фронтального опитування. таблиць ЗХД.

В процесі роботи учитель буде використовувати наступні форми оцінювання: тестування;спостереження;усне опитування; біологічні диктанти, письмове опитування. Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп.

На завершення учитель буде використовувати:

1.Форми з оцінювання буклетів, презентацій.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Перед початком проекту учитель демонструє власну презентацію та ставить цілі та завдання перед учнями.

В ході проекту 1 група – готують презентацію з теми «Що дало змогу мохам опанувати суходіл?».

2 група - готують публікацію на тему «Чому сучасні плавуни опинилася під загрозою вимирання?».

[[

• Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

  200px]]

  Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
• Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем.
• 1-й етап: пошук інформації до обраної теми.
• 2-й етап:систематизація матеріалу.
• 3-й етап: презентація проекту.
• =Відомості про автора=
• ==Ім'я, прізвище==
• Данильченко Ольга Василівна
• ==Фах, навчальний предмет==
• Учитель біології вищої кваліфікаційної категорії
• == Навчальний заклад==
• Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 97 Донецької міської ради Донецької області
• ==Місто\село, район, область==
• М.Донецьк
• =Відомості про тренінг=
• ==Дати проведення тренінгу==
• Серпень 2012р.
• ==Місце провведення тренінгу==
• Донецька ЗОШ №97
• ==Тренери==
• Кошляк Євгенія Олександрівна