Портфоліо Бараннік Надії Миколаївни на тему "Функції та люди"

'Жирний текстЛінійні рівняння з однією змінною

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет – алгебра.

Інші предмети – фізика, географія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Функції»

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років.

Стислий опис проекту

Проект виконується учнями 7 класу на початку вивчення теми «Функції». Учні будуть досліджувати області визначення та область значення функції за конкретним значенням аргументу; нулі функції; графіки.

Результати своєї роботи оформляють у вигляді мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеня.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження

Навчальні цілі

Учні навчаться розпізнавати способи задання функції; обговорювати області визначення функції відс-тоювати думку побудови графіків функцій. Зможуть дізнатися про застосування графіків у різних галузях життя.

Навички 21 століття:

• Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
• Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
• Належна та продуктивна праця разом з іншими.
• Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.

Опис оцінювання

На початку проекту використала таблицю ЗХД з метою вивчення навчальних пот-реб учнів.

Форму оцінювання усного виступу використовується для оцінювання доповідачам власної доповіді.

Форма оцінювання роботи у групах використовується для визначення рівні внеску кожного члена групи в спільну роботу.

Для оцінювання якості складеної презентації використовується форма оцінювання презентації.

Щоб відслідкувати наскільки досягнуті навчальні цілі ,використувала тестові завдання в кінці проекту.