Портфолио Д.С.Н.

Назва проекту

"Графіки в житті"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра, фізика, основи здоров’я, економіка

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Створення проектів з теми графіки

Групова робота.
1. Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті.
2. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання по використанню графіків.
3. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників різних спеціальностей на тему використання ними графіків в своїй професійній діяльності і аналізу отриманої інформації, а так само в різних навчальних галузях знань.
4. Учні в ході реалізації проекту знайомляться з роботою людей різних професій, побачать нові професійні якості людей свого міста, що сприяє профорієнтації учнів.
5. Проект має освітнє і виховне значення.
6. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності.
7. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.

Повний План вивчення теми

Графіки в житті. План вивчення проекту

Приклад буклету

Приклади презентацій

Навчальні цілі

Навчальні програми з алгебри.

Учень повінен вміти:
• Наводити приклади: функціональних залежностей; лінійних функцій.
• Пояснювати поняття: область визначення функції; область значень функції; графік функції.
• Формулювати означення понять: функція; лінійна функція.
• Називати і характеризувати способи задання функції.
• Описувати побудову графіка функції, заданої таблично або аналітично.
• Розв’язувати вправи, що передбачають: знаходження області визначення функції; знаходження значення функції за даним значенням аргументу; побудову графіка лінійної функції; з’ясування окремих характеристик функції за її графіком (додатні значення, від’ємні значення, нулі).

Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів

• Сформувати навички інтерпретації графіків реальних подій.
• Розвивати вміння читати графіки.
• Розвивати інтерес до предмету; показати практичное направлення теми "Графіки".
• Виховувати средствами математики уявлення про здоровий спосіб життя.
• Формування навичок користування интернет-ресурсами для розкриття теми, перегляд ресурсів, запропонованих учителем.

Цілі 21 століття:

Творчість і інноваційність
• Здатність оригінальності та інноваційності в діяльності
• Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших
• Відкритість до та сприяння новим та різноманітним перспективам

Комунікативні навички та навички співробітництва
• Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання
• Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами
• Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання
• Прийняття відповідальності за результати спільної роботи