Портфоліо Бошкова Сергія з теми "Факти сьогодення"
Зміст
Назва пректу
Факти сьогодення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія
Біологія
Природознавство
Навчальна тема (як записано в програмі)
Екологічні проблеми материків та океанів
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Перед дітьми стає проблема забруднення навколишнього світу. Діти діляться на групи та проводять аналіз та виділяють фактори ризику. Наприкінці представляють презентацію з диаграмами.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень:
називає:
сучасні проблеми взаємодії суспільства і природи; основні типи природоохоронних територій; проводить класифікацію природних ресурсів; наводить приклади: раціонального і нераціонального природокористування; змін природних комплексів під впливом людини; основних видів забруднення навколишнього середовища; міжнародних організацій з охорони природи;
характеризує:
різні види забруднення природи; екологічні проблеми материків і океанів та можливі шляхи їх вирішення; показує на карті: природоохоронні території, райони екологічного лиха;
порівнює:
рівень забруднення навколишнього середовища в різних регіонах Землі;
оцінює:
значення міжнародного співробітництва у вирiшенні проблем взаємодії природи і суспільства
Володіє навичками 21-го століття
- Здатністю оригінальності та інноваційністю в діяльності - Розвитоку, впровадження та донесення нових ідей до інших - Ефективністю формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання
Опис оцінювання
На початку работи над проектом учні використовують оцінювання:
[https://docs.google.com/document/d/1NMDRSq6QYrnmUCnHfNuTKBk05A4-eQi2-t-gFszZ_q8/edit
контрольний список для сайту],
контрольний список для інформаційного бюлетеню,
контрольний список для оцінювання однолітками презентації
Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні повинні використовувати
Форму оцінювання веб-сайту,
форму оцінювання блогу, форму оцінювання бюлетеня,
форму оцінювання переконуючої презентації
щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Над проектом працюють учні 7-го класу по предмету географія по темі Екологічні проблеми материків та океанів Мета: За допомогою цього проекту учні дізнаються як людина впливає на Землю. Збирають інформацію і виділяють екологічні фактори. Виявляють шляхи вирішення проблеми.
Діти діляться на дві групи:
1-ша група – екологічні проблеми материків
2-га група – екологічні проблеми океанів
Кожна група виділяє діаграми впливу екологічних факторів на океан і материки. Створюють презентацію та сайт на яких порівнюють екологічний стан. Вчитель направляє учнів, консультує та допомагає з ресурсами. Наприкінці проходить оцінювання проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бошков Сергій Валерійович
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
Одеська спеціалізована школа №35 І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови
Місто\село, район, область
м.Одесса
Контактні дані
Проспект Гагарина, 3
тел..: 725-84-84
e-mail: School35Od@rambler.ru
адреса сайта: http://prvo.od.ua/school/s35/
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.08.2012 - 08.08.2012
Місце проведення тренінгу
Одеська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
«Освітні ресурси та технологічний тренінг» №94
з поглибленим вивченням івриту та інформатики
Одеської міської ради Одеської області
Тренери
Кіт Ігор Володимирович
Кіт Ольга Григорівна
