Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,6-10 серпня 2012 року
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Обов’язково, тому що: - існують комп’ютерні віруси, які можуть пошкодити ваш ПК; - дитина може потрапити на сайт, який може негативно вплинути на її психіку і здоров’я; - в мережі Інтернет можна наштовхнутись на сайти, перебування на яких несе матеріальну шкоду.
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Проблеми 1. Навчання дітей безпечній роботі з пошуку інформації в Інтернеті слід розпочинати з 11 років, бо діти за комп"ютером працюють ще в дошкільному віці, наражаючи себе на небезпеку, бо не володіють належною інформацією про хакерські програми, які можуть блокувати комп"ютер. 2. Навчання повинен проводити вчитель - фахівець та можна запрошувати юристів для ознайомлення учнів із законом про збереження авторського права.
Шляхи вирішення
1. В навчальному закладі повинен працювати сервер безпечного інтернету, який блокує доступ до небезпечних сайтів.
2. Встановити ліміт часу для учнів роботи в Інтернеті.
3.Встановлення програмного забезпечення, яке б блокувало небажані сайти
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?