Портфоліо Гураль М.М. Тема:Самостійні частини мови, їх смислові, морфологічні та синтаксичні ознаки

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:54, 27 червня 2012, створена Kristina33733 (обговореннявнесок) (Навчальні цілі)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Самостійні частини мови,їх смислові,морфологічні та синтаксичні ознаки.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова,українська література,англійська мова.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Частини мови

Вік учнів, клас

12років,7клас

Стислий опис проекту

Презентація ідеї вивчення теми

Публікація для представлення методу проектів1

Публікація для представлення методу проектів2

Форма для опитування

Форма для оцінювання веб-сторінок

Форма батьківського дозволу

Список використаних джерел

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі

Визначати конкретні знання та вміння учнів і їх спосіб подання та представлення. Наголошувати на розвитку навичок ,які можна було б використати під час виконання учнями проектів.

Опис оцінювання

Документ для фасилітації

Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма

Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця


Самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Планування презентації учня

Приклад учнівської роботи

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мирослава Гураль

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Івано-Франківська ЗШ №22

Місто\село, район, область

м.Івано-Франківськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 18.06.2012 по 29.06.2012

Місце проведення тренінгу

Івано-Франківська загальноосвітня школа I-III ступенів №22

Тренери

Галина анатоліївна Кіт