Портфоліо проекту "Роль міжмредметних та внутрішньопредметних зв'язків у мотивуванні навчальної діяльності"

Назва проекту

Роль міжмредметних та внутрішньопредметних зв'язків у мотивуванні навчальної діяльності

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія,біологія,фізика

Вік учнів, клас

7-9

Стислий опис проекту

Серед сучасних проблем освіти певного загострення набула потреба формування системоутворюючих знань учнів, за рахунок інтеграції знань з різних галузей наук. Така потреба зумовлена як необхідністю формування стійких світоглядних переконань, так і зниженням навантаження учнів з метою збільшення часу для засвоєння інформації, яка необхідна для опанування новітніх даних та фактів, кількість яких із року в рік значно зростає.

Сучасний підхід до здійснення даної мети неможливий без інтеграції природничонаукових знань у предметній системі навчання. У роботі вчителя теперішньої школи засобом такої інтеграції можуть виступати міжпредметні та внутрішньопредметні зв'язки.

Міжпредметні зв'язки як методичний засіб забезпечують успішне засвоєння учнями програмного матеріалу, сприяють розвитку у них здатності до нестандартного мислення і вміння комплексного використання знань з суміжних предметів. Встановлення міжпредметних і внутрішньопредметних зв'язків активізує процес навчання хімії, розвиває пізнавальний інтерес учнів до хімії.