Учебный проект "Системы счисления"
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Клешня Светлана Николаевна
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект объединяет информатику, математику и историю для решения проблем, связанных с числами и системами счисления. Рассматриваются разнообразные системы счисления и кодирования информации, предпосылки их возникновения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему возникли разные системы счисления?
Проблемные вопросы
Какое место в жизни занимает число?
Как люди учились считать?
Зачем кодируют информацию?
Учебные вопросы
Что такое позиционные и непозиционные системы счисления?
Какие особенности двоично-десятичного кодирования?
Что такое преобразование чисел?
Какие бывают формы представления данных?
Что вы знаете о специальном кодировании чисел?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
- Публикация(1 страница).jpg
Буклет учителя (сторона первая)
- Публикация(2 страница).jpg
Буклет учителя (сторона вторая)
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[Стартовая презентация учителя]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[Результаты исследования учащихся в проекте "Системы счисления" ]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[Отчет по продвижению в проекте. Оценивание вики-статьи]
[Критерии оценивания работы группы]
[Самооценка вклада ученика в работу группы]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[Лист учета продвижения по проекту]
[Вопросы для планирования исследования]
[Тест №1]
[Тест №2]
Полезные ресурсы
[[1]]