Обговорення:Портфоліо Клецун Тетяни Павлівни з теми "Роль грошей у світі"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання
- 9 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Роль грошей у світі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Етика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вплив грошей
Вік учнів, клас
7 клас,13 років
Стислий опис
Завдяки проекту діти поглиблять, закріплять свої знання з англійської мови. Цей проект призначений для того,щоб діти потрапили в чарівну країну дослідників. Діти зможуть побачити багато цікавих місць та дослідити для чого потрібні гроші. Вчитель з допомогою публікації вводить дітей у країну проектної методики[[1]]
Повний план вивчення теми
План вивчення теми
[[2]]
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
При підготовці і створенні презентацій учні навчаються й розвивають навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень за допомогою діаграм та графіків, відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези ... Створюючи публікації, школярі, набувають вмінь аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки. Навчаючись створювати вікі сторінку учасники проектів навчаються ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу. Набувають вмінь збирати та обробляти інформацію за допомогою баз даних, використовуючи форми. Вчаться ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівають навиками посилатися на використані джерела інформації. Складаючи діаграми учні, вчаться порівнювати, аналізувати, співставляти цифри. події, факти, та інші дані.