Педрада.Модуль 5.3

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:04, 20 червня 2012, створена Galynaolexndrivna (обговореннявнесок) (3 група)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проблеми:


Рішення:



2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Проблеми:


Рішення:



3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Проблеми: чи потрібно оцінювати проект інтегровано? Чи потрібно оцінювати підготовку проекту поетапно?


Рішення:


- Потрібно оцінити кожного учні з групи, щоб перевірити його знання. Адже кожна робота повинна бути оцінена.


- Не варто абсолютизувати правильність оцінювання.Оцінювати потрібно кожен етап проекту:від формулювання проблеми до отриманого результату,результатів контрольного тестування і результатів захисту проекту.

4 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проблеми:


Рішення: