Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема (як записано в програмі)
4 Вік учнів, клас
5 Стислий опис
6 Повний План вивчення теми
7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
10 Відомості про автора
11 Відомості про тренінг

Назва проекту

Екологічні стежки Карпат

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, хімія, екологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

Стислий опис

створено презентацію  [1]

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом.

 ( оцінювання) [2]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Любов Маротчак

Фах, навчальний предмет

вчитель біології та хімії

Навчальний заклад

Верховинська ЗОШ -інтернат І-ІІІступенів

Місто\село, район, область

смт. Верховина

Контактні дані

0984437252

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.06. 2012-15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Верховинська ЗОШ=-інтернат І-ІІІст

Тренери

Дідушко Василь Петрович

Портфоліо Маротчак Любові Миколаївни з теми "Екологічні стежки Карпат"