Проект Житар Г. Є. з теми "Історія моди
Зміст
Назва проекту
Історія моди. Мода та стиль
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
7 клас, 11-13 років
Навчальні цілі
Має уявлення про урахування модних тенденцій у процесі проектування; Характеризує сучасні тенденції оформлення поясних виробів у підлітковій моді; Знає: поняття мода, стиль, макет; Розпізнає: види макетів; Уміє: розробляти ескізи та макети сучасного поясного одягу. 1. Визначати конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання та представлення. 2. Наголошувати на розвитку навичок 21 століття та навичок мислення вищих рівнів. 3. Бути конкретним для того, щоб їх можна було оцінити впродовж виконання учнями проектів.
Опис оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації, контрольний список для вікі або контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.
