Учебный проект Права людини в Стародавні часи і сьогодні
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
- 15 Краткая аннотация проекта
Автор проекта
Жадько Олена
Предмет, класс
6 клас історія Стародавнього світу
Краткая аннотация проекта
Чи існували права у людей Стародавнього світу? Які права мали раби? Які права мали громадяни? На всі ці запитання учні шукатимуть відповіді в процесі роботи над проектом. В пошуках відповіді на ці питання учні аналізують історичні джерела, шукаючи причини виникнення права. Також учасники проекту ознайомлюються із нормативно-правовою базою України. Проведені дослідження мають привернути увагу учнів до цього питання з ще більшою силою, оскільки нормативно-правові акти надають їм широкі права, а в дійсності ми спостерігаємо зовсім іншу картину. Незважаючи що їхні права захищаються на рівні держави, учасники проекту повинні дійти до думки, що саме вони повинні особисто (разом) відстоювати свої права та інтереси. Особливістю проекту є те, що його практичною стороною є не лише створення публікацій, презентації , а й робота з правовими документами різних часів.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи справді вірно у всі часи "Dura lex sed leх"- закон суворий, але він ЗАКОН?
Проблемные вопросы
Що треба робити щоб не порушували права ? Чи були права у рабів? Що можуть зробити люди, щоб не порушувалися їхні права?
Чи можуть порушуватись права в 21 столітті?
Учебные вопросы
Коли виникло право? Які документи про права людей Стародавнього світу збереглись? Чому порушуються права людей в різні часи? Які наслідки мають ці порушення?
Як навчитись захищати свої права?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Зображення:Prava.1jpg.jpg
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
== Автор проекта == Жадько Олена Анатоліївна
== Предмет, класс == історія Стародавнього світу, 6 клас
Краткая аннотация проекта
Чи існували права у людей Стародавнього світу? Які права мали раби? Які права мали громадяни? На всі ці запитання учні шукатимуть відповіді в процесі роботи над проектом. В пошуках відповіді на ці питання учні аналізують історичні джерела, шукаючи причини виникнення права. Також учасники проекту ознайомлюються із нормативно-правовою базою України. Проведені дослідження мають привернути увагу учнів до цього питання з ще більшою силою, оскільки нормативно-правові акти надають їм широкі права, а в дійсності ми спостерігаємо зовсім іншу картину. Незважаючи що їхні права захищаються на рівні держави, учасники проекту повинні дійти до думки, що саме вони повинні особисто (разом) відстоювати свої права та інтереси. Особливістю проекту є те, що його практичною стороною є не лише створення публікацій, презентації , а й робота з правовими документами різних часів.
===Основополагающий вопрос===Чи справді вірно у всі часи "Dura lex sed leх"- закон суворий, але він ЗАКОН?
===Проблемные вопросы===Що треба робити щоб не порушували права ? Чи були права у рабів? Що можуть зробити люди, щоб не порушувалися їхні права?
Чи можуть порушуватись права в 21 столітті?Автор проекта
