Портфоліо "Благодатне - край гончарства"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі
- 8 Опис оцінювання
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Благодатне – край гончарства
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет: історія; другорядні предмети:образотворче мистецтво, хімія
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Традиційно – побутова культура у селі та місті»
Вік учнів, клас
9 клас,учні 14 -15 років
Стислий опис
В проекті приймають участь учні 9 класу. Цей проект пов`язаний з темою:»Розвиток ремесла і тор- гівлі», Благодатне – край гончарства. Перед початком роботи вчитель пояснюю учням про сам метод проектів. Проводить вступний контроль знань з поданої теми.(диктант) Учні з вчителем працюють над таблицею зхД Після чого переглядають презентацію вчителя(презентація вчителя) та основні запитання, що мають особливе значення для проекту. Учні визначають свій спосіб презентації, розподіляють ролі,складають план пошукової роботи.
Повний план вивчення теми
Навчальні цілі
Діти вміло розподіляють час,отримують навички як індивідуальної так і групової роботи,ліплять,розписують глечики,створюють власні презентації, отримують досвід пошукової роботи. Після завершення проекту учні зможуть: закріпити набуті навички,шукати необхідну інформацію,критично мислити,отримають навички роботи в групах,давати оцінку власним здобуткам.
Опис оцінювання
На початку проекту проведено історичний диктант,текст() щоб перевірити попередньо отримані знання учнями .Згідно стандартів базової освіти складаються критерії оцінювання учнівських робіт, де обов’язковим є самоконтроль і контроль у групах .Вчитель веде журнал спостережень та оцінювання() за роботою груп над проектом,оцінювання зібраного матеріалу.()
