Тлумацька гімназія

Дати проведення тренінгу

14 червня-20 червня 2012р

Місце проведення тренінгу

Тлумацька гімназія

Прізвища тренерів

Добровольська Лариса Ярославівна

Шофінец Іванна Василівна

Педради

червень 2012 року.Модуль 5. Педрада.Тлумач

1.Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Група № 1

2.Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Група № 2

3.Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Група № 3

червень 2012 року.Модуль 6. Педрада.Тлумач

1.Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Група №1

2.Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Група №2

3.Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Група №3

червень 2012 року.Модуль 7. Педрада.Тлумач

Обговорюємо як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1.Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

Група 1

2.Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

Група 2

3.Ефективно співпрацювати в команді.

Група 3