Wiki-сторінка учня 3
Зміст
=Назва проекту
Про англійські прислів`я та приказки
Автори проекту
Учні 8 класу
Тема дослідження
Теорема Піфагора
Проблема дослідження
Хто відкрив теорему Піфагора?
Гіпотеза дослідження
Відому теорему відкрив Піфагор чи вона була відома задовго до його народження?
Мета дослідження
З’ясувати:
- які геометричні знання були у стародавньому світі?
- хто вперше побудував прямокутний трикутник?
- хто побачив співвідношення між його сторонами?
- хто відкрив теорему Піфагора?
Результати дослідження
Створили:
- презентацію дослідження;
- "шкалу часу", де порівнюють особливості та здобутки різних цивілізацій, оцінюють їх внесок в розвиток геометрії.
Висновки
Залежність між сторонами прямокутного трикутника була відома ще за тисячу років до Піфагора у Давньому Вавилоні та Єгипті, Індії та Китаї.Великому грецькому вченому, очевидно, належить заслуга доведення цієї теореми та широкого застосування її під час розв'язування задач.
