Портфоліо з теми стилі в архітектурі

Назва проекту

Стилі в архітектурі.Як створюється стиль.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

образотворче мистецтво, історія

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Об’ємно просторова форма. Архітектура, стилі в архітектурі «

Вік учнів, клас

7клас

Стислий опис

Вивчення теми « Архітектура, стилі в архітектурі « Знайомство з поняттям стилі в архітектурі.Античний, романський,готичний стилі . Класицизм, барокко.Як створюється стиль? Даний проект допоможе розпізнавати, харектиризувати стилі. Глибше розглянути історію їх виникнення, розуміти вплив історичних передумов.

Публікація для представлення методу проектів1

Публікація для представлення методу проектів 2

Форма для опитування

Презентація ідеї вивчення теми

Форма для оцінювання веб-сторінок

Форма батьківського дозволу

Список використаних джерел

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

формування поняття стилю в архітектурі, аналіз особливостей і його зв’язку з історичним контекстом,

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку роботи над темою Таблиці знаю, Хочу, Дізнаюсь. Діаграми Вена. Під час роботи над темою знайомство з формою для оцінювання результату , письмові огляди, звіти. Кінцеве оцінювання за формою для оцінювання.

Документ оцінювання навчальних проблем учнів таблиця

Документ оцінювання навчальних потреб учня діаграма

Форма оцінювання навчальних потреб учня

Планування презентації учня

Приклад учнівської роботи

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів та вчителя o Запитання для учнів

Які архітектурні споруди є в нашому місті? Які архітектурні пам’ятки є в нашому місті? Хто, де, коли, для чого їх побудував? 

o Вступна презентація, знайомство з темою, з'ясування навчальних потреб. o Пошук матеріалу за посиланням, додаткового матеріалу, відповіді на запитання діагностичного . опитування , спілкування з метою обговорення, обміну інформацією. o Після представлення вчителем прикладу учнівської роботи, аналізу учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. o кінцеве оцінювання виконання проекту

Діяльність учнів на протязі роботи над проектом: встановлення мети, цілі вивчення теми, вирішують, де і як шукати інформацію, дослідження вулиці, будівлі, проведення аналізу результатів , знайомство з формою для оцінювання, Учні планують продукт проекту, тобто обирають форму представ- лення результатів дослідження, проектують цей продукт , учні презентують свій продукт, оцінювання презентацій .Робота з аркушами оцінювання критичного мислення

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище==Зеленяк Оксана Тадеївна

==Фах, навчальний предмет==вчитель образотворчого мистецтва

== Навчальний заклад==Івано-Франківська гімназія N2

==Місто\село, район, область==Івано-Франківська гімназія N2