Портфоліо Прокопій Оксани

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:45, 14 червня 2012, створена Galina Boichyk (обговореннявнесок) (Тренери)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

"Її величність - фізика"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вступ. Починаємо вивчати фізику

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис

Ознайомлення учнів з методом проектів. [[1]] Оголошення теми уроку. Оголошення мети уроку. Підготовка до створення проекту. Створення проекту. Робота учнів над проектом. Створення буклету. Організація оцінювання діяльності учнів. Підведення підсумку вивченого.

Повний План вивчення теми

[[2]]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин. Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини. Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці. Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті. Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ. Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання. Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами. Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. [[3]]

Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.

Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.

Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Під час проекту:

Учні діляться на групи.

Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»

Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа»

Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини»

Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.

Учитель оцінює навчальні потреби учнів. [[4]] Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. [[5]]

wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Прокопій Оксана

Фах, навчальний предмет

Вчитель,фізика

Навчальний заклад

Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.

Контактні дані

смт.Отинія

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06-08.06

Місце проведення тренінгу

Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Бойчук Галина Михайлівна

Кондрат Мирослава Петрівна