13.06.12.Донецьк.Модуль5.Група2.

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:24, 13 червня 2012, створена Degtyareva (обговореннявнесок) (Створена сторінка: Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого ...)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?


Проблема. Здійснення контролю за самостійним навчальним процесом дітей.

Шляхи вирішення. Поточні тестування, анкетування, опитування, заповнення таблиць З-Х-Д, рефлексія, ведення щоденника, складання звітів в залежності від вікової групи і здібностей учнів.

Проблема. Справедливий розподіл обов'язків в групі, участь кожної дитини у виконанні проекту.


Шляхи вирішення. Поточні анкетування, заповнення таблиць З-Х-Д, рефлексія, ведення щоденника, складання звітів в залежності від вікової групи і здібностей учнів.

Проблема. Відповідність навчальної роботи учнів Держстандарту та навчальним програмам.

Шляхи вирішення. Рекомендації, консультації, вхідні презентації та організаційні діаграми.