Портфоліо Урсулян Олени Миколаївни з теми "Самоцвіти Землі"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:26, 12 червня 2012, створена Olena Ursulyan (обговореннявнесок) (Створена сторінка: === Основний та другорядні навчальні предмети=== Географія та інформатика ===Навчальна т...)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Основний та другорядні навчальні предмети

Географія та інформатика

Навчальна тема

«Самоцвіти Землі»


Вік учнів, клас

10 клас 15-16 років


Стислий опис

Проект призначений для проведення дослідження з географії з питання: «Прикраси, амулети чи просто каміння?» Чудові творіння природи, як цінувались вони у всі часи і у всіх народів? В ході проекту учні дають відповіді на це та інші питання. Основна увага при виконанні проекту буде надаватись формуванню в учнів умінь користуватись науковою літературою, мережею Internet, робити висновки. Учні з’ясовуватимуть зв’язок людини, небесних тіл та самоцвітів. Створять мультимедійну презентацію, випустять бюлетень, розмістять в мережі Internet веб-сайт. Наприкінці проекту учні проведуть конференцію, на якій ознайомлять всіх бажаючих з дивовижним світом каменю. Результатом проекту буде презентація даного проекту як відкритого заходу учням школи.

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

Діяльність учнів

На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створили інформаційний бюлетень, де була розміщена інформація про результати пошуку у ході експерименту, та web-сайт з інформацією та отриманими результатами. З результатами своєї роботи вони виступають перед жителями села.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Урсулян Олена Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель

Навчальний заклад

Верхньопетровецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

c. Верхні Пентрівці, Сторожинецький район, Чернівецька область

Контактні дані

e-mail: storvpetrov@rambler.ru

тел. 3-22-95


Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-15 червня 2012 року

Місце провведення тренінгу

ІППО Чернівецької області

Тренери

Кошурба Григорій Григорійович, Скрипська Ганна Володимирівна, Кадук Алла Миколаївна