Навчальний проект "Эх, дороги..."
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Залізняк Катерина Юріївна
Предмет, клас
Математика, Природознавство ,5 клас
Коротка анотація проекту
Даний проект є частиною курсу математики для 5 класу з теми “Дробові числа” та також являється обов`язковим елементом системи екологічного виховання учнів , що доповнює курс “Природознавство” та позашкільні заняття
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Який шлях обрати?
Тематичні запитання
Я – турист чи мандрівник? Як можна відмасштабувати моменти свого життя? Чи є масштаб у природі?
Змістовні запитання
Що таке масштаб? Які види карт існують? Фотографія - це масштабоване зображення? Що у житті зустрічається в масштабі 1:1?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
Публікація учителя
- Зализняк1.jpg
Буклет учителя (сторона первая)
- Зализняк2.jpg
Буклет учителя (сторона вторая)
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Матеріали з оцінювання
мозговой штурм - лист оценивания
Матеріали супроводу проектної діяльності
1.оценочный лист для работы группы
Корисні ресурси
1. Математика. Учебник для 5 класса Автор: Л. Г. Мерзляк, И. Б. Полонский, М. С. Якир Издательство: Гимназия Год: 2005 Язык: русский
2. http://www.matematika-na.ru/5class/index.php - интерактивный учебник математики 5 класс
3. Каганский В.Л. Ландшафт как земное тело человека. Ежегодник. Вып. 13-14. - М.: Академический проект; РИК, 2005, с. 575-579.
4. карты Гугл
5. карты Яндекс
6. - макеты
Проекти з аналогічною тематикою
Мережевий проект "Створення школи"