Портфоліо "Оптика"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 11:10, 9 червня 2012, створена MakcI0T0 (обговореннявнесок) (Навчальні цілі (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Оптика

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика.Геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Оптика

Вік учнів, клас

16-17 років, 11 клас

Стислий опис

Проект розрахований для учнів 11 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми «Оптичні явища». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Вчитель демонструє презентацію, в якій учням стає зрозуміло, над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять міні-дослідження. Записують результати. Кінцевий продукт учні оформлюють у вигляді презентації. Під час роботи за проектом учні розуміють, як відображаються оптичні явища навколо нас, чому в дзеркалі відображення міняє ліво на право, як знання законів поширення світла допоможе їм у житті, чому люди носять окуляри або лінзи.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Під час роботи за проектом учні вивчать основні поняття «Оптики»: - навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час; - отримають навички роботи в колективі; - навчаться правильно будувати зображення предметів у плоскому дзеркалі, проходження променів через збиральну та розсіювальну лінзи (усі випадки); - розрізняти промені (відбитий, заломлений); - описувати основні поняття з геометрії, тобто: довжина відрізка, градусна міру кута; - отримають практичні навички пошуку потрібної інформації та її обробки; - основні етапи розвитку оптики як науки та прізвища її творців, розмір сталої Планка, значення швидкості поширення світла у вакуумі, повітрі й воді; - застосування оптичних явищ у техніці й виробництві; - формулювання законів заломлення світла; - характеристику суті оптичних явищ: поширення світла в різних середовищах, розсіювання й поглинання світла; - здатні спостерігати оптичні явища в атмосфері, пояснюючи їхню суть; - користуватися оптичними приладами, дотримуватися—правил їхньої експлуатації; - оцінити історичний характер становлення знань про природу світла; - на підставі отриманих навичок з теми зможуть реалізовувати їх в повсякденному житті.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери