Користувач:Kovalchuk1510
[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мій внесок
- 3 Назва проекту
- 4 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 5 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 6 Вік учнів, клас
- 7 Стислий опис
- 8 Повний План вивчення теми
- 9 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 10 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Про мене
Прізвище ім`я по-батькові Ковальчук Антоніна Петрівна Місце праці Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Димитровської міської ради Донеької області Посада Заступник директора з НВР,вчитель математики
Мій внесок
Мої проекти "Чарівна країна Логарифмів"
Назва проекту
Чарівна країна Логарифмів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика,інформатика,українська мова,історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Логарифми та їх властивості.
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас.
Стислий опис
Учні 11 класу розроблять проект «Чарівна країна Логарифмів». В ході роботи над проектом учні поглиблять знання з теми «Логарифми та їх властивості», навчаться співпрацювати в групах. Учні по закінченню проекту нададуть результати своєї роботи у вигляді презентацій, публікацій.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні повинні навчитися: • записувати визначення логарифма, основної логарифмічної тотожності; • застосовувати визначення логарифма і основну логарифмічну тотожність при вирішенні вправ; • розрізняти властивості логарифмів по їх запису; • застосовувати властивості логарифмів при вирішенні завдань; Розвивати: • навички самостійної роботи, роботи з підручником, навички самостійного добування знань; • вміння виділяти головне при роботі з текстом; • творчі здібності учнів. Формувати: • самостійність мислення, розумових операцій: порівняння, аналіз, синтез, узагальнення, аналогія; Очікувані результати:
Учні зможуть:
- вміти застосовувати визначення логарифма і основну логарифмічну тотожність при вирішенні не стандартних вправ; - проводити самостійне дослідження - оброблювати та узагальнювати отриману інформацію - коротко висловлювати (усно або письмово) результати дослідження
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце провведення тренінгу
Тренери
Мої файли
Мої закладки