30.05.12.Донецьк.Модуль5.Група3.
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 09:03, 30 травня 2012, створена Krivosheenko Dmitry (обговорення • внесок)
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Проблема об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів при роботі в малих групах насправді дуже актуальна, тому ми пропонуємо вчителям наступні рекомендації:
1) Вести контрольний список спостережень за навичками мислення кожного учня.
2) Впроваджувати особисті карти знань - схеми роботи учнів - учасників проекту.
3) Використовувати метод - гру "мікрофон".
4) Вести поетапну рефлексію в ході виконання проекту.
5) Використовувати таблицю З-Х-Д.
6) Використовувати різнорівневі завдання на встановлення відповідностей.
7) Вести листи тематичного контролю знань (враховуючи тривалість проекту).