Група 4

Ми вважаємо, що перехід до навчання, при якому ставляться відкриті запитання, які не мають однозначної відповіді, до нетипових завдань та різнопланового систематичного оцінювання - складне завдання не тільки для учнів, а й для вчителя. Тому потрібно застосовувати оцінювання знань учнів до проекту, під час реалізації проекту та після завершення проекту. Рекомендуємо використовувати різні форми оцінювання.