26.04.12.Київ.Модуль8.Група3.
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:02, 26 квітня 2012, створена Grinders1983 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення ==Пробл...)
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
Проблеми
- учні не розуміють, навіщо їм когось оцінювати
- учні некоректно оцінюють один другого через нерозуміння критеріїв оцінювання
- учні некоректно оцінюють один другого через особистісні стосунки
- учні некоректно оцінюють себе через небажання отримати низьку оцінку
Шляхи вирішення
- врахувати в загальній оцінці як частину оцінки учнів: самооцінку та взаємну оцінку
- надавати можливість учням оцінити один одного та доробити роботу перед кінцевим оцінюванням
- деталізувати критерії оцінювання таким чином, аби уникнути невизначеності
- вимагати детального обгрунтування поставленої оцінки або висловленої думки
- викристовувати попереднє оцінювання та дозволяти доробляти роботу перед кінцевим оцінюванням