Портфоліо Мовчан Галина Вікторівна з теми"Краса і могутність числових послідовностей"

Назва навчальної теми (творча назва)

Краса і могутність числових послідовностей

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра, біологія,

Навчальна тема (як записано в програмі)

Числові послідовності

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Основним математичним змістом проекту є систематизація знань з теми " Числові послідовності", побачити практичне застосування знань про прогресії. Учні мають набути навичок обчислення за формулами та навчитися розпізнавати види прогресій. Вивчають особливості створення та показу комп’ютерних презентацій. Об’єднуються в групи, та вибирають собі завдання для дослідження, здійснюють пошук інформації в Інтернеті та бібліотеці з теми , добирають малюнки та ілюстрації, обговорюють знайдену інформацію, пропонують свої ідеї. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення , а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Робота над темою покликана розширити обрії життєвого досвіду та навчити бачити зв’язок науки з життям, знаходити вихід з нестандартних ситуацій, бути щирими, відвертими.

Навчальні цілі

Учні закріплюють навики застосування математичних знань для практичних потреб, обчислення за формулами, досліджуватимуть історичні питання теми.При роботі над проектом учні навчаться знаходити інформацію та обговорювати всією групою план реалізації проекту з метою підвищення його ефективності, навчаться працювати у команді таким чином щоб учні усвідомили творчу взаємозалежність членів колективу, інтенсивно спілкувались між собою, зрозуміли особисту участь і відповідальність за успіх спільної роботи.Сформується вміння представляти результати своєї діяльності у вигляді презентації. При демонстрації результату своєї діяльності в учнів формуються вміння виступати перед аудиторією, вміння коротко сформулювати свою думку, використовувати різні мультимедійні засоби, вміння відбирати найяскравіші переконливі факти для аргументації думок.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

На початку роботи над проектом вчитель пояснює навчальні завдання, форми оцінювання та хід проекту, ставить учням Ключове запитання. Учні дізнаються про способи обєднання в групи, завдання для кожної групи та яким чином оцінюється результативність навчання. Вчитель дізнається, що саме учні знають про числові послідовності, проводить опитування та мозковий штурм по ключовому та тематичним питанням, щоб визначити рівень знань учнів по проблемі та допомогти їм намітити шляхи дослідження. Потім відбувається обговорення ходу проекту. Об’єднуються в групи, та вибирають собі завдання для дослідження. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки.Вони досліджують матеріали в бібліотеках, вивчають друковані та електронні публікації, здійснюють пошук інформації в Інтернеті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мовчан Галина Вікторівна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики і фізики, математика

Навчальний заклад

Ямненська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів

Великописарівського району Сумської області

Місто\село, район, область

С. Ямне Великописарівського району

Сумської області

Відомості про тренінг

Тренери

Тренінг для учителів математики (9 квітня - 25 травня 2012 рік)