Обговорення:Портфоліо Каліди Олени Миколаївни

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:14, 21 вересня 2017, створена Lk17 (обговореннявнесок) (ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Интерес проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития музыкальных, творческих и речевых способностей ребёнка.Педагогическая целесообразность использования коллективных логосказок в обучении и воспитании объясняется тем, что это позволяет на деле повысить темп развития речи в целом за счёт включения ребёнка в творческую деятельность. Значимость проекта в создании нетрадиционного опыта работы с детьми с нарушениями речи через проведение логоритмических занятий и логосказок.

Ідеї для покращення

Продолжать работать в режиме поискового характера деятельности, направленного на дальнейшее развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи посредством театрализованной деятельности.

План оцінювання (графік і опис)

Понравилось, что в начале проекта проведен мониторинг и выявлена динамика развития детей, использование таблицы ЗХД


Вдалі моменти

Удачно подобран дидактический материал по лекчсическим темам.

Ідеї для покращення

Больше привлекать к совместной работе родителей, устраивать совместные мероприятия

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Интересные конспекты занятий, понравилась подборка фотоматериалов

Ідеї для покращення

Добавить больше информации по работе с родителями

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Интересная и нужная тема, раскрыты все подтемы

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ