Тарасенко І

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:14, 21 лютого 2017, створена Інна Володимирівна 1973 (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

DKKnfhnZMxg.jpg

Назва навчальної теми

Історія запорізького козацтва


Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України. Суспільствознавство. Всесвітня історія.


Вік учнів, клас

13-14 років. 8 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

В цьому проекті ми зануримося в світ історії і спробуємо знайти дослідника історичної спадщини в кожному.

План вивчення теми (вставити файл)

план[[1]]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту я провела попереднє оцінювання знань учнів з теми[[2]]. Оцінювання рівня знань проводилося у вигляді усного опитування. Ми склали «асоціативний кущ»[[3]], під час роботи над яким діти змогли актуалізувати свої знання, виявити потреби, встановити навчальні цілі. Під час виконання проекту я використовувала поточне оцінювання, яке допомогло відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення (тестування, історичні ессе, усне опитування, бесіди). Учнівські роботи я оцінюватиму за допомогою обговорень в малих групах (взаємооцінювання), презентацій, публікацій та виступів на конференції

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

o Модуль 3: Записати, які дослідження[[4]] виконують учні при вивченні теми. o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація[[5]] допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. o Модуль 5 і 6: Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт[[6]]. o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів[[7]]. o Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні. o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Інна Тарасенко


Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

РКЗО "Демуринська СЗШ І-ІІ ступенів"

Місто\село, район, область

смт. Демурине Межівський район Дніпропетровська область

Контактні дані

0665276573 innat9577@gmail.com

Відомості про тренінг

Інтел. Навчання для майбутнього. Версія 10.

Дати проведення тренінгу

06.02.-18.02.2017

Місце проведення тренінгу

РКЗО "Демуринська СЗШ І-ІІ ступенів"

Тренери

Новікова В.В.