Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

Назва навчальної теми

Баскетбол - гра мільйонів!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

Вік учнів, клас

8клас, 14 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом: Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол. Етап I. Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах. Етап II. Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах). Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень. Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного. Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень. Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях). Етап III. Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.

Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.

Етап IV. Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

Відомості про автора

Місто\село, район, область

Павлоград

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року

Дати проведення тренінгу

06-18 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Шевченко Галина Володимирівна