Обговорення:Портфоліо проекту "Вчись не мед їсти, а бджіл шанувати"
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 21:01, 21 січня 2017, створена Олена Ісайко (обговорення • внесок) (→Допоможні матеріали для фасилітації)
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і Тематичні запитання визначені відповідно плану розкриття теми; застосована вдала послідовність питань, що допомагає логічно переходити від обгрунтування одного питання до іншого --Олена Ісайко (обговорення) 19:42, 21 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В учнівській презентації з творчим підходом розкрита тема проекту. Присутні і яскраві фотоподбірки, і цікаві наукові факти. Матеріал правильно скомпонований по слайдам. Виконано і дослідне завдання.--Олена Ісайко (обговорення) 19:57, 21 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Матеріали для фасилітації розроблені з глибоким знанням теми. Публікація добре розкриває суть проекту.--Олена Ісайко (обговорення) 20:01, 21 січня 2017 (EET)
