Приклад учнівської вікі-статті на тему "Природні заповідники України"
Зміст
Назва проекту
"100 великих заповідників і парків" світу
Автори проекту
Учні 4-А класу Бібен Мілана, Іщенко Дарина, Зобнєв Ярослав, Маковецька Лілія, Кофлюк Ян, Сафонова Вероніка
Тема дослідження
Заповідник Асканія - Нова
Проблема дослідження
Ознайомлення із флорою та фауною заповідника
Гіпотеза дослідження
Якщо люди збережуть заповідники, то вони відчують свою приналежність до природи та збережуть красу українських земель
Мета дослідження
● дізнатися де знаходиться заповідник;
● які тварини з'явились в ньому;
● яких унікальних тварин можна в ньому побачити;
● що таке зоологічні та дендрологічні парки.
Хід і результати дослідження
Перед початком роботи над проектом учні відвідали біосферний заповідник України Асканія - Нова. У ході роботи відвідали бібліотеку, користуючись Інтернетом, знайшли багато цікавої та корисної інформації про заповідник CТАТТЯ.
Учнями було виготовлено плакати про 100 великих заповідників і парків світу та розміщено їх у рекреації школи.
Дбаємо, щоб кожен школяр шанобливо ставився до природи.
Висновки
Працюючи над проектом, ми познайомилися із фауною та флорою заповідника.
Довели, що для рослин і тварин, яким загрожує набезпека зникнення створюються заповідники та інші заповідні території.
Вчимося берегти природу, проводити науково-дослідницьку роботу.
Поділилися своїми знаннями та досвідом з батьками і однокласниками.
