Обговорення:Портфоліо з теми "Біоритми життя"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

План чіткий, конкретно сформульовані ключові, тематичні та змістові запитання. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:49, 27 квітня 2016 (EEST)

Ідеї для покращення

Все сподобалось. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:49, 27 квітня 2016 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання роботи учнів відбувається впродовж всього проекту.Для визначення попередніх знань учнів щодо теми, та того, що саме вони знають про біоритми в житті людини, проводяться опитування, обговорення. Записи в журналах спостережень, здійснюються для кращого розуміння змісту роботи. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:52, 27 квітня 2016 (EEST)

Ідеї для покращення

Все сподобалось. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:52, 27 квітня 2016 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учні об’єднуються у групу, визначають проблему, формулюють дослідницькі завдання, обирають методи дослідження, аналізують отримані дані, оформлюють висновки.З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою ЗХД-схеми. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:54, 27 квітня 2016 (EEST)

Ідеї для покращення

Сподобалось усе. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:55, 27 квітня 2016 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Упродовж всього виконання проекту, учні використовують форми зворотнього зв’язку та cамооцінювання – для кращого розуміння того, що від них очікується. Форма оцінювання презентації необхідна для самооцінювання учнями своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку однокласників. --Мошнякова Людмила (обговорення) 23:09, 27 квітня 2016 (EEST)

Ідеї для покращення

Усе сподобалось. --Мошнякова Людмила (обговорення) 23:01, 27 квітня 2016 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Доречним є те, що спілкування учнів організовано на спеціальному блозі, у якому вони беруть участь у дискусії, коментують думки один одного. --Мошнякова Людмила (обговорення) 23:07, 27 квітня 2016 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Вчитель заздалегідь обговорює з учнями основні етапи проектної роботи, оголошує ключове і тематичні питання та вказує на цілі, які мають бути досягнуті в кінці роботи, також пояснює, які нові знання та навички вони отримають під час роботи над проектом, знайомить, як безпечно працювати в Інтернеті, проводить поточний та кінцевий контроль. --Мошнякова Людмила (обговорення) 22:59, 27 квітня 2016 (EEST)

Ідеї для покращення

Усе використано доречно. --Мошнякова Людмила (обговорення) 23:12, 27 квітня 2016 (EEST)