Проектна робота на тему "Видатні вчені-натуралісти"
Зміст
Назва навчальної теми
Видатні вчені-натуралісти
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
природознавство, інформатика
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту
Учнівський проект з природознавства, спрямований на розширення всебічного світогляду учнів. До роботи залучені учні 5 класу. Об’єднавшись у групи, учні, здійснюючи інформаційні, соціологічні дослідження, створюють проект, результатом якого буде блог щодо визначних вчених-натуралістів. Робота над проектом дасть можливість учням за допомогою вчителя, батьків пройти всі етапи дослідження обраної теми, формує навички пошукової, аналітичної, творчої діяльності. Метою проекту є ознайомлення учнів із визначними вченими-натуралістами; формування в учнів початкових навичок пошукової діяльності; виховання бережного ставлення до природи, праці інших людей. За характером діяльності - інформаційний, дослідницький, практичний; за змістом – міжпредметний (хімія,біологія); за кількістю учасників – колективний; за тривалістю – міні – проект; за ступенем самостійності – частково – пошуковий. Прогнозований результат: доповіді учнів, оформлення презентації, блогу, проведення уроку «Видатні природодослідники».
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж вивчення теми. Визначення попередніх знань учнів про те, що вони вже знають про енергію, енергозбереження, відбувається при заповнені ними організаційної діаграми оцінювання та таблиці З-Х-Д. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів до контрольних списків з усіх видів діяльності, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі роботи над проектом – створення блогу: форма оцінювання блогу, контрольний список для оцінювання навичок аналізу інформації, форму для оцінювання вміння робити висновки. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання та самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевої презентації проекту. Проводиться також взаємооцінювання у групі з урахуванням вкладу кожного учня в роботу групи.
Самооцінювання учнівської роботи
Діяльність учнів та вчителя
На початку роботи над проектом учитель вибирає координатора з числа учнів 5 класу (шефи 3 класу), знайомить учнів з буклетом про створення учнівського проекту. На першому етапі під час роботи з таблицями ЗХД учні намагаються знайти відповідь на тематичні та ключове запитання , обговорюють запитання, складають схему З-Х-Д. Діти об'єднуються у групи за рівнем навчальних досягнень та інтересами, за допомогою вчителя або координатора складають план роботи групи та розподіляють обов’язки у групі. Учитель надає інструкцію про пошук інформації в Інтернеті, пропонує відповідні інтернет-ресурси. Учні, отримавши завдання, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернету, відбираючи необхідний матеріал, аналізуючи його. При створенні презентації у дітей відбувається формування таких умінь та навичок: • Розвиток та вдосконалення умінь аналізувати, планувати свою діяльність та представляти її у вигляді відповідних діаграм • Набуття навичок оцінювати результати своєї діяльності та дослідів • Формування навичок співпраці в малій групі, вміння планувати свою діяльність, будувати гіпотези та робити висновки з досліджень • Формування навичок виступів перед аудиторією • Формування вміння правильно сформулювати свою думку, структурувати свою доповідь • Вміння використовувати різні мультимедійні засоби і можливості
При створенні блогу учні навчаються почувати себе вільно у «всесвітній павутині» для пошуку нової корисної інформації, а також для розміщення власної. Крім того, що учні напротязі проекту набувають якихось нових вмінь і навичок роботи у галузі інформатики вони також розвивають свій творчий потенціал.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Соколовська Марія Іванівна
Фах, навчальний предмет
вчитель природознавства
Навчальний заклад
КНЗ "Лозуватська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 імені Т.Г.Шевченка"
Місто\село, район, область
село Лозуватка, Криворізький район, Дніпропетровська область
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016 р.
Місце проведення тренінгу
КНЗ "Лозуватська ЗШ №1 ім.Т.Г.Шевченка"
Тренер
Шабелян Ірина Миколаївна
