Обговорення користувача:Bsd0

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Цікавий підхід до вивчення даної теми Нестандартний підхід до вивчення.--Sofija19693 (обговорення) 11:25, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Навести більше прикладів виконаних роликів. Додати певну тематику для роликів, обираючи навчальні теми, можна навіть не з інформатики.--Sofija19693 (обговорення) 11:26, 12 червня 2015 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Гарний розподіл часу. Можна використовувати і для інших тем.--Sofija19693 (обговорення) 11:26, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Можна залучати учнів до поточного оцінювання. Можна урізноманітнити.--Sofija19693 (обговорення) 11:26, 12 червня 2015 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Цікавий ролик--Sofija19693 (обговорення) 11:26, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Можна запропонувати іншому учневі придумати продовження. Можна робити навчальні ролики з таких предметів як фізика, хімія тощо.--Sofija19693 (обговорення) 11:26, 12 червня 2015 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Розглянуто всі моменти.--Sofija19693 (обговорення) 11:27, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Можна додати взаємооцінювання. Більше деталізації.--Sofija19693 (обговорення) 11:27, 12 червня 2015 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Дуже допоможе учневі, у якого тема визиває певні проблеми.--Sofija19693 (обговорення) 11:27, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Доповнити інструкціями щодо налаштування анімації.--Sofija19693 (обговорення) 11:27, 12 червня 2015 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Автор використовує власні розробки.--Sofija19693 (обговорення) 11:28, 12 червня 2015 (EEST)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Даний проект можна використовувати на уроках інформатики при вивченні даної теми. Цікавий спосіб створення навчальних фільмів з інших предметів.