Портфоліо Ірини Вікторівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:"Ти знаєш, що ти людина"

Назва навчальної теми

Ти знаєш що ти людина…?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект «Ти знаєш що ти людина…?» розрахований на учнів 7 класів і направлений на дослідження літературних творів де піднімається дане питання. Також на аналіз власного оточення і порівняння його з описаними у творах.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. Впродовж роботи над проектом:Знаю – Хочу дізнатися – Дізнався (З-Х-Д) схеми, мозковий штурм. Самооцінювання і рефлексія. Аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчається та таблицею З-Х-Д, тема обговорення, записана на аркушах паперу, в електронному документі або на дошці. контрольні списки, нагадування і підказки. Наприкінці роботи над проектом: письмові й усні тестування і вікторини, відео і фото журнали. Альбом фотографій, збірка відеозаписів, презентації, блоги, публікації, звіт.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед роботою над проектом учням демонструється вступна презентація, яка містить у собі назву теми, змістовні питання у вигляді схем, одне з тематичних питань, яке наштовхне учнів на проведення досліджень. 

Учитель повідомляє про нові сучасні технології, що пропонують середовище, в якому люди спілкуються та співпрацюють один з одним і наповнюють веб-простір новим змістом. Вивчили різні шляхи використання Інтернету учнями при проведенні досліджень та пошуку потрібних даних. Перед початком роботи в Інтернеті учитель ознайомлює учнів з законами про авторське право Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів . Перед вивченням теми учитель дає учням ознайомитись з презентацією і буклет Для оцінювання учнівських робіт учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів були розроблені форми оцінювання та контрольний список. Врахувала отримані відомості щодо особливостей навчання різних учнів у своєму класі за допомогою різних інструментів, а саме:

переважаючою візуальною, аудіальною, кінестетичною модальністю учні буду застосовувати такі  види діяльності: перегляд вікі сторінок, вибір інформації та оформлення у вигляді таблиці;

з домінуючою лівою/правою півкулями мозку учень, який працює над проектом є за типом особи - почуттєвий, тому для нього учитель створила алегорію, пов'язану з його майбутнім і його майбутньою професією, яка має відношення до щастя. Мовний - написання учнями більше ніж одна професія і її вплив на їх подальше життя. Просторовий - учні оформлюють у вигляді електронної таблиці свої дослідження Для учнів були створені форми та контрольний список за допомогою яких можна оцінити само спрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні, е6а для учнів були розроблені допоміжні буклети, презентації та шаблони

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ушакова Ірина

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Жовтневий район, Дніпропетровська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09 лютого 2015 - 21 лютого 2015 року