Навчальний проект "Дивовижний світ симетрії"
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 План проведення проекту
- 7 Публікація вчителя
- 8 Візитна картка проекту
- 9 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 10 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 11 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 12 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 13 Корисні ресурси
- 14 Проекти з аналогічною тематикою
- 15 Інші документи
Автор проекту
Цурупа Оксана Василівна
Назва проекту
Дивовижний світ геометрії
Предмет, клас
Геометрія, 9 клас
Коротка анотація проекту
Під час виконання даного проекту учні ознайомляться з дивовижним світом симетрії. Дізнаються які фігури, тіла називаються симетричними, які існують види симетрії.Навчаться будувати симетричні фігури. Розглянуть приклади симетрії в побуті, живій природі. Дослідять чи симетричне людське тіло. Обговорять гіпотезу: "Що буде коли зникне симетрія?"
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Що буде коли зникне симетрія?
Тематичні запитання
• Чи є симетрія в живій природі?
• Чи існує симетрія в побуті?
• Чи симетричне людське тіло?
Змістові запитання
• Що називається симетрією?
• Які види симетрії існують?
• Яка симетрія називається центральною?
• Яка симетрія називається осьовою?
• Яка фігура називається центрально-симетричною?
• Що таке вісь симетрії?
• Що називається центром симетрії?
• Що називається віссю симетрії?
План проведення проекту
Публікація вчителя
Візитна картка проекту
Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
Приклади продуктів проектної діяльності учнів
Учнівська віккі-стаття "Симетрія в побуті"
Учнівський буклет "Симетрія людського тіла"
Файл:Рисуноккк1.jpgФайл:Рисуноккк2.jpg
Презентація учнів "Симетрія в природі"
Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
Критерії оцінювання учнівської публікації
Критерії оцінювання учнівської вікі-статті
